Psichologija.

Psichologija - viena iš psichologinio šakų mokslo. Ji studijuoja įstatymus ir faktai, žmogaus vystymosi, taip pat jo psichika ir jos amžiaus dinamiką.

Studijų psichologijos objektas yra laikomas normalus, sveikas, pakeitimus ir vystosi žmogaus ontogenezės. Jame pabrėžiama įvairių su amžiumi susijusių pokyčių žmogaus elgesį ir bando juos paaiškinti, atskleisti visus įgyti žinių ir patirties įstatymus. Iš šio žuvininkystės produktų psichologijos mokslo dėmesys yra įvairių formų psichikos organizacijos, kurios yra būdingos tam tikrais laikotarpiais ir gyvenimo etapuose. Jo pagrindinė užduotis - studijuoti ir tyrinėti psichinę raidą žmogui nuo gimimo iki mirties.

Psichologijos objektas - šio amžiaus laikotarpiai plėtra, mechanizmų ir priežasčių, dėl perėjimo nuo vieno prie kito, bendras tendencijas ir modelius, vadovavimo ir tempu žmogaus psichikos vystymuisi ontogenezės.

Svarbiausia dalis psichologijos - Vaikų psichologija. Iš šio mokslo objekto koncepcija buvo pertvarkyta laikui bėgant dėl to, kad tyrimo metodika pasikeitė. Iš pradžių, pabaigoje 19 - 20 amžiaus pradžioje, siekė mokslininkai užtikrinti, kad statyti iki specialių duomenų nėra, empirinių įrodymų, ištirti psichikos vystymuisi fenomenologiją ji yra vaikystėje. Jie buvo suinteresuoti, kas vyksta šiuo laikotarpiu vaiko vystymosi, kokie nauji įgūdžiai pasireiškia vaikui, kokia tvarka ir kada. Ši užduotis yra atliekama naudojant metodus, tokius kaip stebėjimo ir pjūvių eksperimentą.

Be vidurio 20-ojo amžiaus, mokslininkai pradeda skirti daugiau laiko, kas yra sąlygos, veiksniai ir varomųjų jėgų protiniam vystymuisi. Šiuo metu, galite pabrėžti teorinius problemos raidos psichologija. Pirma, išnagrinėti varomųjų jėgų, mechanizmus ir šaltinius psichologinės raidos visą gyvenimą būdus žmogus. Antra, padaryti protinio vystymosi žmonių į ontogenezy periodizacijos. Trečia, siekiant išnagrinėti įvairias amžiaus ypatumus ir dėsningumus psichikos procesų (dėmesio, atminties, suvokimo), ty, kaip jie atsiranda, vis būdas pasikeitė, pagerėjo, pablogėjusiomis ir kompensuoja. Ketvirta, sukurti su amžiumi susijusių funkcijų, įstatymus, tam tikrų veiklos rūšių galimybės, mokymosi procesą. Penkta, ištirti asmens amžiaus raidą.

Daug mokslininkų, kurie paliko reikšmingą pėdsaką mokslo, būtinai spręsti klausimus, kurie sprendžiami psichologija. Daug dėmesio skiriama vaikų psichologijos LS Vygotsky.

Psichologija turi daug praktinių problemų. Pirma, juo siekiama nustatyti amžiaus normas įvairių psichikos funkcijų, atskleisti kūrybinį potencialą žmogaus ir psichologinių išteklių. Antra, sukurti paslaugų kontrolę visą kursą protiniam vystymuisi, teikiant įmanomą pagalbą tėvams, kurie atgavimui kritinėse situacijose. Trečia, atlikti amžių ir klinikinius diagnostiką. Ketvirta, tarnauti kaip psichologinės paramos, padėti krizės laikotarpiu. Penkta, optimaliai organizuoti ugdymo procesą.

Psichologija naudoja žinias ir patirtį, kurios yra arti jos mokslų: bendrosios, genetinių, švietimo ir socialinė psichologija. Be to, ji remiasi skirtingu žinių gamtos mokslai: gerontologijos, kultūros studijų, pedagogikos, medicinos, sociologijos, etnografija, logika, Lingvistika, meno istorijos, literatūros ir kitų mokslo sričių. Psichologija atskleidžia formavimo psichika įstatymus ir daro jas prieinamas visuomenei.