Tatjana Vorobjeva, stačiatikių psichologė ir mokytoja: faktai iš biografijos, pagrindiniai vaikų auklėjimo principai

Tatjana Vladimirovna Vorobjova, stačiatikių mokytoja ir psichologė, yra suinteresuota ne tik skaityti, bet ir matydami ir klausydamiesi, ypač jaudinančias istorijas apie vaikų problemas ir teisingą jų sprendimo būdą.

Gyvenimas, skirtas vaikystėje

Tatjana Vorobyova yra stačiatikių psichologė. Jos biografija išlieka paslaptis daugeliui jos technikų gerbėjų. Paklaustas apie tai, kur gauti savo knygas, ji nusileido pečiais: niekur jų vis dar yra brėžiniai. Ir tai nepaisant to, kad pati ji yra tikra neįkainojamos pedagoginės patirties enciklopedija, praturtėjusi patikimomis psichologijos žiniomis. Ir Tatianą rašyti knygas nėra laiko.

Tatiana Vorobjova skiria savo gyvenimą vaikams ir kiekvieną dieną vis dar įsimylėja. Ji teikia patarimus apie vaiko psichologijos problemas, taip pat dalyvauja pedagoginėse diskusijose. Jos video paskaitos dėsto tėvus švelnios išminties, susijusios su jų vaiku.

Mergina iš vaikų namų

Neatsitiktinai Tatiana Vorobjova buvo psichologė. Biografija padeda suprasti savo veiksmų ir kūrybinių atradimų motyvus.

Tatiana pirmieji gyvenimo įspūdžiai yra susiję su vaikų namu. Todėl ji puikiai supranta, kas vyksta vaiko sieloje, atimta motinos ir tėvo meilė, namų komfortas ir šeimos džiaugsmai. Kaip padėti tokiems vaikams neapsaugoti, neuždaryti jų lukšto, bet sukurti laimingą ir pilnavertę šeimą, kurią, beje, ji turi?

Dabar Tatjana Vorobjova gali pasitikti pasitiki: "Gerbk savo tėvą ir motiną! Nesvarbu, kokie jie buvo, nesmerkiu ir jokiu būdu nesmerkiu, nes jie Dievui duodami". Jie moko netgi savo neigiamą elgesį. Alkoholikų vaikai išgelbėti kantrybę ir atleidžiant jų gailestingas motinas ir tėvus; Tėvas sėdi kalėjime jau sako savo likimą: "Sūnus, nedaryk, kaip aš". Vaikų globos namuose pamoka, kurią ateities psichologas vykdė per visą gyvenimą: jums buvo skauda, bet jūs neturite tokio.

"Pusė mano gyvenimo aš gyvenau tarp šventųjų"

Kaip profesionalus mokytojas Tatjana Vorobyova buvo suformuota dėl savo studijų su vaikais darželyje. Vienas iš darbo vietos pasirinkimo motyvų buvo tai, kad jai buvo reikalinga ir kažkieno patarimas: "Vaikų darželyje jie maitina", - nusprendė jos likimas. Bet tada moteris suprato, kokia laimė ji turėjo būti tarp vaikų, nes iki penkerių metų jie visi yra švarūs ir šventi.

Jų jautrumas, spontaniškumas, nuoširdumas ir sugebėjimas mylėti tapo ateities pagarbios Rusijos mokytojo gyvenimo mokyklos.

Buvo užsiima Vorobjovo ir metodinio darbo, taip pat tarnavo Vaiko namuose. Apibendrinant 40 metų pedagoginę patirtį, ji sako: "Vaikai yra begalinė pamoka".

"Mano vyro šeima man davė viską"

Visame gyvenime nėra nieko atsitiktinio, įsitikinusi Tatjana Vorobyova. Taip pat nėra atsitiktinai, kad vyro šeima pasirodė kaip berniuko berniuko mergaičių meilės ir šeimos gerovės mokykla. Ji giliai gerbia savo vyrą, mokslininką, fizikos teoretiką. Yra du suaugę sūnūs Tatjana Vladimirovna, yra anūkai. Beveik pusę amžių patirtis išlaikant santuokos santykių harmoniją ir savo vaikų ugdymą yra psichologinių išvadų medžiaga moterų mokytojui.

Ir klausimas, ar toleruoti, kai jūs išduosite, kad išgelbėtų savo šeimą, vienareikšmiškai atsako Tatjana Vorobyova: "Turi išgyventi visą savo gyvenimą: rasti meilės sriegį, kuri sujungia sąjungą ir ją išgelbsti, tai yra svarbi moters užduotis" . Sunku pateikti savo rekomendacijas šiuolaikinėms moterims, kurios yra įpratę įsitvirtinti visuomenėje, siekti karjeros, apsvarstyti šeimos kažką žemesnę. Ir šeima yra kryžius - kankinimas, vedantis į amžinąjį gyvenimą. Ir šiame gyvenime patarimą duoda moteris - aukščiausio lygio specialistė, laikoma kaip žmona ir kaip motina.

"Negali būti be tikėjimo psichologu"

Pedagoginė patirtis buvo gauta dirbant darželyje, Tatjana Vorobjova (stačiatikių psichologė). Vaiko namuose ji atidarė visą mokytojo atsakomybę už vienišų vaikų sielas. Teisingam elgesiui mums reikia ne tik patirties ir meilės, bet ir žinių apie fiziologiją, amžiaus psichologiją, mediciną. Baigusi universitetą ir gavus diplomą, Tatjana Vladimirovna neužsibaigia, nes psichologija yra žinios apie Dievą priklausančią sielą, jos studija neapsiribojama.

Norint tinkamai šviesti, reikia žinoti, kodėl žmogus atėjo į šį gyvenimą. Tėvai, ugdantys savo vaikus pasaulietiškam, sausumos gyvenimui, stengiasi kurti žvalgybos, verslo savybes, gebėjimą atsistoti už save. Tuo tarpu pasauliniai psichologai gali pateikti šias rekomendacijas: jei jūsų senelė piktnaudžiauja, atkreipia ją, ją sudrask ir sudegina (atkartokite, kaip ateityje spręsite savo konkurentus).

Tatiana Vorobyovos ortodoksiniai įsitikinimai yra tai, kad asmuo gimė amžinybei, kad vaikai tėvams iš Dievo "paskolinami" ir turi grįžti į Jį. Ir pagrindinis dalykas turi būti vaikų meilės tėvams ugdymas. Pastarieji privalo žiūrėti ne tik žodžius ir elgesį, bet ir savo vidinius jausmus. Ir jei vaikystėje jie apsunkina vaikus, tada greičiausiai vaikai taps jam gėdinga našta senatvėje. Apsvarstyti, ar jūsų vaikui trukdo gyvenimas, yra šerkšto Kūrėjas dėl jo dovanos. Be to, skundžiasi savo vaikais, tėvai atimti iš jų gyvybingumą, sukurdami ateityje pralaimėjusius.

"Mes turime suprasti"

Turint teisę būti vadinamą psichologu ir padėti sunkiose situacijose, susijusiose su sielos raida, nepakanka žinoti teoriją. Tatjana Vorobyova yra aukščiausios kvalifikacijos kategorijos psichologė, ir ji tapo jai dėka savo pedagoginės patirties, harmoningai derinama su teoriniais skaičiavimais. Jos patarimas yra tikslus ir gyvybingas, net jei į juos neatsižvelgiama iš pradžių.

Vieną dieną įvyko mergina iš našlaičio. Vaikai ketino priimti amerikietiškus tėvus. Po penkerių metų mergaitės, Tatjana Vorobjova priėjo prie išvados: jūs negalite jai duoti užsienyje. Šis vaikas yra per mažas žodžių rezervas gimtąja kalba, siekiant tinkamai išreikšti jo sielos poreikius. Vaikų globos namuose buvo suprantama, tačiau užsienio šalyse užsienio kalbos aplinkoje rusų mergaitė, netgi žinodama svetimus žodžius, negalėjo tinkamai naudoti jų psichinio gyvenimo aprašymo. Psichologo prognozė buvo pateisinama praėjus penkeriems metams, kai mergaitė, išaugusi, burtai pabėgo iš Amerikos šeimos. "Man jų maisto ir drabužių nereikia, man reikia suprasti", - toks buvo riaušių paaiškinimas.

Profesionalūs patarimai

Svarbu yra psichologo Tatjana Vorobjova patarimas, kad nebūtina įsitraukti į ankstyvą užsienio kalbų mokymąsi. Nei vaikų darželis, nei pradinė mokykla nėra tinkama užsienio kalbų aplinkai tobulinti. Turėtų būti sudaryta fonetinė ir leksinė gimtoji kalbos bazė. Vaikas turi mokytis kalbėti rusiškai švariai ir teisingai. Kažkieno kalbos geriausia įsisavinti 9-12 metų amžiaus.

Ji nėra mokyklos rėmėja, nes jai buvo šeši žmonės. Ir tai nėra intelekto pasirengimas. Psichikos savybes formuoja daugiausia septyneri metai. Po šešerių metų vaikui sunku priversti save laikytis mokytojo ir mokyklos drausmės reikalavimų. Ne visi šio amžiaus vaikai turi tokią galingą motyvaciją mokytis kaip smalsumas. Mokyklos pamokos gali tapti kankinimu šešeriems metams. Jis tiesiog pasiims visus vaikystės metus. Tačiau siela neatsiranda nuo intelekto, o nuo jausmų, kad vaikas turi laiko ar neturi laiko patirti ankstyvame amžiuje.

Amžiaus kūdikystės psichologija

Dauguma jos kalbų XXIII Kalėdų skaitymuose 2015 m. Sausio 22 d. Tatjana Vorobjeva (mokytoja, psichologė) išsiuntė klausimą dėl su amžiumi susijusių krizių ir teisingo jos tėvų elgesio per šiuos vystymosi laikotarpius.

Pirmoji tokia krizė - treji metai. Kūdikis yra savęs nustatomas pagal lytį. Šiame amžiuje prasideda berniuko, būsimojo žmogaus ir merginos, kuri netrukus taps moterimi, auklėjimas. Vaikui pagrindinė kokybė turėtų būti atsakomybės jausmas: berniukai gimė tarnauti šeimos nariams, artimiems žmonėms, Tėvynei. Mergaitėse pagrindinė moters kokybė turi būti laikoma kantrybė. Trejų amžius yra gilus emocinis pasaulio suvokimas. Norint pasiekti paklusnumą vaikui per šį laikotarpį, būtina prisitaikyti prie jo nuotaikos tonas.

Kitas revoliucinis vystymosi etapas - 5 metai. Šiame amžiuje prasideda nuoširdžių savybių formavimas, kuris numato septynerius metus pasirengimą mokytis. Iš vaiko galite reikalauti daryti taip, kaip turėtų, kaip sakoma.

Per septynerius metus formuojasi emocinis-valoristinis valdymas, o vaikas turi pakankamai psichinės jėgos, norėdamas suvaldyti ir vadovauti emocijoms ir valiai tinkamai (laikas pradėti mokytis).

Trys dalykai, kuriems reikia diržo

Bausmė yra būtinas ir labai subtilus dalykas. Tatjana Vorobjova niekuomet nenori pakartoti, kad švietimas yra intymus procesas, o tai susiję tik su dviem žmonėmis. Todėl, kai popiežius bausta, motina neturi teisės kištis, ir atvirkščiai. Trys nusikaltimai, kuriuos psichologas reikalauja savirealizuoti, leidžia naudoti fizinę bausmę.

• Vaikas pakelia ranką prieš tėvus. Jis turėtų gauti nedelsiant papeikimą, kurio tonas nepalieka abejonių dėl tokios situacijos nepriimtinumo.
• Sūnus ar dukra nelaisvę per maistą piktinasi. Dienos dienos duona, kurią pateikia Dievas, yra įkvėptas erzina vaikas. Tai taip pat turi būti greitai uždrausta.
• Pykčio metu vaikas sulaužo ir smulkina daiktus, kuriuos uždirbo tėvų darbas. Norėdami sustabdyti pykčio, visiškumo ir emocinio promiscuity vystymąsi ir taikyti "mirties bausmės" diržą. Psichologas perspėja, kad tarp bausmės ir vaiko kentėjimų yra didelė tarpinė tėvų motyvacija. Jūs galite nugalėti vaiką, mylėti jį savo įspėjimu, bet jūs galite būti priblokštas tam, kad kažkam pykčiau. Pastaroji yra nepriimtina.

"Leiskite kompiuteriui suskaidyti"

Kompiuteris yra trijų šauktukas. Jo virtualioji realybė kaip dūmų debesys užmaskuoja gyvąjį pasaulį, atimdamas džiaugsmą būti iš vaikų. Jis praleidžia apgailėtiną kalbą, sumažina kompiuterio žargoną, sunaikina sielą, blogina atmintį, užgesina susidomėjimą viskuo, kas nėra susijusi su kompiuteriniais žaidimais.

Priklausomybė nuo kompiuterio prilyginama priklausomybei nuo narkotikų ir yra gydoma vaistu, nes 4 klasės vaikai jau tampa psichinę aneurizmu, kurie susiduria su isterijomis, jei jie neteko šio stabo. Kompiuterinio pasaulio pakaitalas naikina sūnus ir dukteris. Mokytojas Tatjana Vorobyova giliai susirūpinusi dėl Rusijos vaikų ateities ir daro viską, kas įmanoma, kad ji būtų ryški.