Emocinis intelektas, kaip vieną iš socialinės žvalgybos komponentų

Emocinis intelektas - vienas iš komponentų, socialinės žvalgybos, įskaitant empatija ir socialinės raiškos, gebėjimas savarankiškai reguliuoti. Terminas atsirado ir naudojami taip seniai, tačiau pastaraisiais metais tapo labiau paplitęs. Jis yra šiek tiek skiriasi nuo gerai žinomo sąvokos "intelekto". Psichologija tiria emocinio intelekto kaip gebėjimas tinkamai naršyti situaciją, pamatyti ir pripažinti kategorijoje emocines būsenas ir žmonių aplink juos.

Emocijos žmogaus gyvenime visada yra. Primindamas, pavyzdžiui, jo pokalbiai su įvairiais pašnekovais, mes sugauti save galvoja, kad kas nors lengvai bendrauti ir maloniai, o su žmogumi yra sunku rasti bendrą kalbą. Kai kalbame su užsidaręs kompanionas, be jokių emocijų ant jo veido užuomina, sunku atspėti, ar tai jūsų istorija įdomi. Kita vertus, jei asmuo aktyviai naudojant veido išraiškas ir gestus sąveika, tai yra lengva eiti į kontaktą.

Sukurta emocinis intelektas padeda greitai užmegzti ryšius, kontroliuoti savo emocijas ir jausmus, parodyti toleranciją. Štai kodėl ikimokyklinio metų jos formavimosi moka daug dėmesio.

Pagal veiklos teorija, emocinis bendravimas su suaugusiais yra pirmaujanti tipo vaikų veiklos, tai yra už emocinio intelekto plėtros senzitiven amžiaus. Dažnai vaikai negauna pakankamai jutimo kontakto su tėvais ateityje švino anomalijos emocinio ir valinis, kuri po tam tikro laiko gali baigtis psichikos ir kalbos raidos vėlavimo.

Į ikimokyklinio mokytojai, psichologai ir pedagogai kurti programas, švietimo žaidimai ir vadovus, kurti empatija Pagalba vaikai atskirti savo ir kitų žmonių emocines būsenas.

Emocinis intelektas, sukurta ikimokyklinio amžiaus, prisideda prie daugiau sėkmingo bendradarbiavimo, tam tikro formavimo savigarbos, didina gebėjimą prisitaikyti prie naujų gyvenimo sąlygų iš suaugusiųjų ir vaikų įvairovė. Todėl, darželio daug dėmesio žaidimų emocijų skirtumą, įvairūs eskizai parodyti bet kokį emocinį narėje, plataus spektro vaizdą, žmogaus jausmus.

Emocinis intelektas padeda plėtoti gerus ir gerus karikatūros. Yra nesutarimų apie šiuolaikinės animacijos daug. Tas faktas, kad daugelis vaikų mėgstami personažai iškraipyti veidai (pvz, transformatoriai, bakugan ir kitų simbolių), dėl kurių neįmanoma sekti savo emocinę būseną. Nors šių animacinių filmų pagrindas yra amžinas problema tarp gėrio ir blogio kova, kurioje viršutinė ranka Goodie, jo veidas nerodo jokios jausmus - neįmanoma žinoti, kada jis yra laimingas ar liūdnas, piktas ar įžeidė. Vaikai, kurie praleidžia daug laiko žiūrėti karikatūros duomenis dažnai sutrikusi emocinė ir valinis: kaip taisyklė, padidėjo nemotyvuotą agresyvumą, aukšto lygio nerimas, pyktis, užuojautos ir empatijos trūkumo.

Plėtra emocinio intelekto ikimokyklinio prisideda prie socialiai aktyvus žmogus, turintis pakankamą savigarbą - tai ingredientai sėkmės šiuolaikiniame pasaulyje.