Kas yra Bolonijos procesas. Bolonijos procesas: esmė, įgyvendinimas ir plėtra Rusijoje

Bolonijos procesas švietimo sistemoje iš Rusijos Federacija - problema, kuriai atlygis turi būti vertinamas atsižvelgiant į formavimo, kūrimo ir plėtros aukštojo mokslo ne valstybės istorijoje. Visų pirma, XX amžiaus pabaigoje buvo daugiausia lemiami Rusijos nacionalinės švietimo sistemos, nes ten yra radikalus pokytis visuose iki vidurinės mokyklos laiku susiformavo per šį laikotarpį lygiai.

Pasiteirauti Europos ir Rusijos švietimo

Reformacijos procesas buvo gana natūralus ir tikėtasi, nes politinių, ekonominių ir socialinių gyvenimo srityse valstybės pagerėjimas turėtų sukelti restruktūrizavimo ir į viešųjų ryšių ratą kiti. Svarbūs žingsniai į pirmąją vietą turėjo įvyko turinį ir metodinė dalis, ne tik dėl ideologinio lygio. Natūralu, kad pokyčiai vyksta ir prisidėjo prie valdymo sistemą universitetų modernizavimo, taip pat reikšmingus pokyčius atitinkamų teisės aktų.

Per gyvavimo ir plėtros Rusijoje, kaip vieningą valdžią šiuolaikinės Europos švietimo sistemos yra pavyzdinis. Pirmą kartą funkcionavimo švietimo sektoriaus į Senojo pasaulio šalių mechanizmas atsispindi vidaus aukštojo mokslo institucijų atsižvelgiant į 18-ojo amžiaus viduryje. Tai gali paaiškinti dažnai apraiškas tradicijos Rusijos universitetų, būdingų Europos mokyklose. Panašumas pasireiškia struktūros ir vystymosi tendencijas, o veiklos turinys.

Didžiulis vaidmuo reformuojant švietimo sistemą grojo naują užsienio politikos procesas. Bolonija švietimo Žinoma, priimti ir kurie Rusija buvo daugelį metų, atitinkama valstybė narė, nuomonė pažangios Europos valstybės kaip tinkamas lygiavertį partnerį.

Perėjimas į naują lygį ir Bolonijos sistemos atsiradimas

Su SSRS žlugimo ir Rusijos valstybės perėjimo į rinkos ekonomiką valdymo veiksmų siekiant užtikrinti, kad vidaus ir užsienio paklausa profesionaliai apmokytas personalas tapo aktyvesni ir pereiti prie privačių universitetų įkūrimo. Tik tokiu būdu nacionalinė aukštojo mokslo sistema būtų pajėgi konkuruoti su kitais tarptautinėje rinkoje, švietimo paslaugų spektrą.

Reikėtų pažymėti, kad Bolonijos procesas Rusijoje yra praktiškai apsivertė nacionalinės švietimo sistemos. Prieš išleidžiant mokomąją mechanizmą Europos sistemoje atrodė visiškai kitoks. Siekiant užtikrinti profesinio mokymo kokybę šalyje valstybinių švietimo standartų patvirtinta pirmiausia, o tada antrą kartą. Siekiant nustatyti šioje šalies vadovybės standartizavimą mano bendros švietimo erdvės lygybės ir lygiavertiškumo dokumentus švietimo su kitų išsivysčiusių šalių kūrimą.

Remiantis Europos aukštojo mokslo sistemos architektūros derinimo

Bolonija ugdymo procesas prasidėjo jos atsiradimas daugiau nuo 1998 gegužės mėn. Tada Sorbonos jis buvo pasirašyta daugiašalė sutartis "Dėl Europos aukštojo mokslo sistemos architektūros suderinimo." Deklaracija, kuri vėliau pradėjo svarstyti prisijungimą prie Bolonijos susitarimo, įgijo prancūzų ministrai, Jungtinėje Karalystėje, Italijoje ir Vokietijoje. Jos užduotis buvo sukurti ir plėtoti tinkamą strategiją dėl efektyvaus vystymosi visos Europos švietimo modelio. Pagrindiniai šio Susitarimo elementų buvo cikliškumas mokymosi, kredito-modulinis sistemos naudojimas.

Susitarimas Bologna

Procesas (Bolonijos jis buvo vadinamas dėl to, kad atitinkamos sutarties pasirašymo buvo Bolonijoje) sukurti naują Europos švietimo tikslas buvo suderinti ir sujungti atskiras švietimo sistemas kiekvienoje valstybėje visoje erdvėje aukštojo mokslo. Data, kuri davė atvirkštinį skaičiavimą prie šio svarbaus žingsnio švietimo istorijos, pasak birželio 19, 1999. Tą dieną, atstovai švietimo srityje ir daugiau nei 20 Europos šalių ministrai susitarė pasirašyti sutartį, pavadintas po Bolonijos deklaracijos. 29 narys - šalys Bolonijos proceso - kairysis atidaryti sutartį, o dabar į "Europos aukštojo mokslo erdvės" gali prisijungti ir kitų valstybių.

Bolonijos proceso Rusijoje Įvadas

Kaip jau minėta, švietimo sistema posovietinėje Rusijoje buvo blogai reikia tobulinti. pereinant prie nepriklausomos valstybės aukštojo mokslo nebėra patenkinti dabartinius poreikius metu, jo plėtra yra neperžiūrėjote net mažiausias garsiakalbis. Tai nėra visiškai išnaudoti turtingą vidaus rezervo potencialą. Reformuoti šią sritį padėjo atsikratyti sovietinės totalitarizmo ideologijos šalį ir pristatyti į visuomenę įgauna pagreitį visame pasaulyje demokratinis procesas.

Bolonija sutartis pasirašyta Rusijos 2003 metais, leido įeiti į Rusijos valstybę į bendrą Europos aukštojo mokslo erdvę. Tai nenuostabu, kad su Europos standartų įvedimą į mokslo ir pedagoginio personalo šalies srityje buvo padalintas į dvi stovyklas. Taip pat buvo oponentai ir šalininkai naują padėtį, bet tuo tarpu, pokyčiai ir atitinkamos transformacijos vyksta šiandien. Bolonijos procesas švietimo vis auga į nacionalinę švietimo sistemą.

Nuolat sustiprintos tam tikrų pasirašyta deklaracija Bolonijoje nuostatas, prisidėti prie Rusijos švietimo sistemos rekonstrukciją tęsinys, siekiant:

• jį suderinti su Europos viešojo aukštojo mokslo sistemos;
• geresnis prieinamumas, populiarumas ir demokratinių universitetai tarp vietinių gyventojų;
• padidinti absolventų aukštąsias mokyklas Rusijos konkurencingumą ir jų mokymo lygį.

Pirmieji pokyčiai aukštojo mokslo sistemoje

Bolonijos procesas Rusijoje keletą veiklos metų padėjo pasiekti reikšmingų rezultatų. Pagrindinis nuopelnas šioje sistemoje yra:

• pastatytas pagal Europos standartus aukštojo mokslo zona, pagrindinis uždavinys, kuris yra plėtoti studentų su darbo perspektyva mobilumą;
• Tai garantuoja kiekvieno aukštosios mokyklos konkurencingumą dėl narystės, valstybės finansavimą, palyginti su kitomis švietimo sistemų kovoje;
• Universitetai yra aprūpinta svarbų centrinių objektų vežėjo visuomenės sąmonės pačiame plėtros kultūros vertybių Europos tautų žinoma.

Be to, pastaraisiais metais mes smarkiai sustiprino esamą ir atliekamas laipsniškas užkariavimą aukštesnę poziciją intelektinės, mokslinės, technologinės ir Europos socialinio-kultūrinio gyvenimo, kai Bolonijos proceso sistema prisideda prie kiekvieno universiteto prestižą.

Pasirengimas Rusija priimti Bolonijos procesą

Šiuo metu iš narių, kurie priėmė Bolonijos deklaraciją, toliau auga. Šiandien Bolonijos proceso įgyvendinimas - problema ne mažiau kaip 50 išsivysčiusių šalių Europoje. Tačiau verta atkreipti dėmesį į preliminarų koncepcija modernizavimo Rusijos švietimo. Šis dokumentas, parengtas Švietimo ir mokslo ministerija, patvirtino Rusijos Vyriausybės ir Valstybės Tarybos. Aš veikė šiame dokumente iki 2010 m.

Koncepcija yra pagrindinė kryptis galios politikos švietimo srityje, nepaisant to, kad nebuvo pateiktos jokios užuominos apie Bolonijos deklaracijoje, arba į kitą bet kokio dokumento procesą. Tuo tarpu, lyginant sąvokų ir nuostatų tekstus esančius Bolonijos proceso, rasti nemažai skirtumų nebus lengva.

Lygiai taip, kaip vertinama aukštojo mokslo Bolonijos proceso samprata pabrėžė kad pripažįstant, kad švietimo svarbą yra svarbus veiksnys naujausia lygio ekonomikos ir socialinės struktūros plėtrai. Tiesą sakant, toks dokumentas yra gana pajėgi konkuruoti su kitomis užsienio švietimo sistemas.

Aprašymas Koncepcijos

Nors ir pripažindamas, Rusijos švietimo sistemos gebėjimą konkuruoti su išsivysčiusių šalių švietimo struktūros, koncepcija kalba apie būtinybę plačiausią paramą iš visuomenės, taip pat socialinę ir ekonominę politiką, tinkamo lygio atsakomybę valstybės, jos svarbų vaidmenį švietimo srityje grąžą.

Rengimo modernizavimo Rusijos aukštojo mokslo koncepcija tapo parengiamasis etapas prisijungti prie Rusijos valstybės Bolonijos sistemos procesas. Nepaisant to, kad kol jis nebuvo pagrindinis tikslas dokumento, jis buvo tikras preliudija šalies įstojimą naują kelią į švietimo srityje. Tarp svarbiausių įrenginių, susiduria su atitinkamų padalinių vadovus, verta paminėti, kad sukurti federalinių valstybinių švietimo standartų ir kvalifikacijų lygių "bakalauras", "Master" modelį, susijusios su techninių ir technologinių specialybių spektrą.

Lyginant su šalimis, kurios pasirašė Bolonijos sutartį 1999 metais, Rusija turėjo palankesnėje padėtyje už save. Kalbėdamas apie Bolonijos proceso dokumentai tik 21-ojo amžiaus pradžioje, Rusija jau turėjo galimybę susipažinti su Europos šalių patirtimi. Be to, pagrindiniai principai mokymosi, bendradarbiavimo sistemos ir stebėsenos mechanizmą dėl proceso įgyvendinimo buvo seniai ir net išlaikė tikrinimo etapus.

Prisijunkite prie pažangių valstybių gretas Bolonijos švietimo sistemos Rusijoje paskatino atitinkamą mechanizmą pasitikinti konkuruoja su Europos poreikį, nurodė, kad "automatizmas" švietimo struktūros.

teigiami pokyčiai

Dėl Rusijos įstojimo į Europos švietimo erdvę, buitinė absolventai gauna diplomus bakalauro, specialistų ir meistrų. Visi Bolonijos proceso tokių dokumentų šalys, yra pripažįstamos kaip vieną mėginį, patvirtinantį aukštojo mokslo gavimą, įskaitant diplomo priedėlį, priimtas Europos Tarybos ir UNESCO. Taigi absolventai Rusijos universitetuose turi galimybę tapti visateisėmis akademinio mobilumo programose.

Būdingi bruožai Bolonijos sistemą Rusijoje

Pagrindinio straipsniuose, ir atidėjimus, kuris išvedė Rusijos švietimo sistemoje Bolonijos proceso, yra keletas:

• atskyrimas aukštojo mokslo į du lygius: bakalauro ir magistro (už bakalauro laipsnį būtina eiti per 4-5 metus mokymo, mokymosi magistro 1-2 metai);
• įtraukimas į švietimo struktūros darbo plano laiko kreditų, kurie paskaitų, seminarnyh ir savarankiškam darbui studento rinkinys (tik išlaikė kiekvieno dalyko, apskaičiuoto už tam tikrą valandų skaičių programą, galite pereiti į kitą studijų kursą);
• kokybinis vertinimas komponentas gautas pasaulis žinių standartizuotų sistemų;
• nuolat siekti mokymą beveik bet kurioje Europos institucijos tokiais atvejais, kai, pavyzdžiui, pereinant iš Rusijos;
• daugiausia dėmesio skiriant klausimams visos Europos lygiu ir palengvinti jų mokymąsi.

Nauda studentams

Iš to išplaukia, kad Rusijos universitetų absolventai gaus diplomus švietimo, ne tik patvirtinantis kvalifikaciją savo gimtojoje šalyje, bet bus kotiruojamos tarp darbdavių visoje Europoje. Savo ruožtu, užsienio studentai turi puikią galimybę rasti darbą čia. Be to, sėkmingiausi studentams bus suteikta galimybė baigę semestrą ar metus universitetuose užsienyje dėl mobilumo programose charakteristika. Tai tapo įmanoma, ir pakeisti pasirinktą specialybę pereinamuoju laikotarpiu, pavyzdžiui, su bakalauro laipsnį studijų mokyklos.

Tarp tiesioginių ugdymo proceso privalumai turėtų būti vadinamas kaupimo sistemą kreditų disciplinų, būtent tai leis jiems taikyti pagreitinto gauti antrą aukštąjį išsilavinimą arba išsamų tyrimą apie užsienio kalbos prioritetu, tiek Universiteto sienų, taip pat kitose šalyse.

išvada

Bolonijos proceso plėtra daugiausia lemia iš bendrųjų reformų įtakos beveik visus gyvenime Rusijos valstybės sferas sąlygomis. Formavimas nustatyta modelį švietimo sistemai labai apsunkina per du taip skirtingų kultūrų aukštosios mokyklos ugdymo skirtumų: nacionalines ir Europos. Nesutapimai gali būti vertinamas visur: mokymo, kvalifikacijos komponentų, teritorijų specialiojo mokymo trukmę. Skirtumai gali būti lengvai matomas net kaip mokymosi procesas organizuojamas.

Bolonijos susitarimas, kuris padarė staigių pokyčių Rusijos švietimo sistemoje, reiškė perėjimą į dviejų pakopų aukštojo mokslo sistemoje iš vieno lygio. Prieš pasirašant sutartį kolegijose dėstė studentams be pertraukos, per 5 metus. Sertifikuoti ir aukštos kvalifikacijos specialistų parengta remiantis išsivysčiusių švietimo programas. Jos drausmės metodas apima pasirinkdami konkretų vienetą darbas studentams ir dėstytojams, kuri yra akademinis valandą. Skaičiuojant mokymo krūvio skaičių yra švietimo programų aukštojo mokslo pagrindas.