Turinys ir struktūra veiklos psichologija

Kiekvienas gyva būtybė yra kažkaip sąveikauja su išoriniu pasauliu. Be sąveikos procese yra du elementai: objektas, kuris specialiai veikia aplinką, o objektas, tampa atitinkantiems tema poreikius objektą. Kalbėdamas apie žmonių veiklą, jis gali būti apibrėžiamas kaip sąmoningas veiklos, kuria siekiama pasiekti tą patį tikslą ar daug tikslų. Kaip įprasta, tikslas, viena vertus, susiję su interesų ir poreikių, kurie reikalauja pasitenkinimą, o kita - su visuomenės reikalavimus individui.

Bendras koncepcija Veiklos

Žmogaus veikla turi būdingų bruožų. Pirma, kaip jau minėta, už žmonių būdinga suvokimo veikla (žmonės žinotų tikslų, metodų ir priemonių jiems pasiekti, ir prognozuoti pasekmes). Mokslinė psichologija teigia, kad be informuotumą apie žmogaus tikslų negalima pasakyti apie veiklos, tai tik bus aktyvus. Impulsyvus elgesys yra taikomos emocijų ir poreikių ir charakteristikų gyvūnų. Antra, sunku įsivaizduoti žmogaus veiklą be gamybos, naudojimo ir vėlesnio saugojimo priemones. Trečia, klausimus, susijusius su veiklos ir socialinio pobūdžio psichologijos, nes jis pakelia visuomenę ar grupę, rodo vyro, ką daryti ir kaip. Dėka šios sąveikos pobūdžio tarp žmonių nustatomos bendravimo su kitais žmonėmis yra skirtingo tipo santykius su jais.

Studijavimas psichologija veiklą sovietų tyrimų psichologai (A. N. Leonteva S. L. Rubinshteyna, A. A. Smirnova, B. M. Teplova ir kt.) Parodė, kad žinoma ir plėtros skirtingų procesų psichika pobūdis priklauso nuo savybių veikla žiniasklaidos sąmonės, jo motyvacinį srityje. Be to, eksperimentų A. N. Leonteva ir P. Ya rezultatai. Galperina rodo, kad vidaus poveikis idealas yra suformuotas iš išorės medžiagos pagrindu po kito pakeitimų pastarasis. Šis procesas buvo vadinamas internalizacija.

Skirtumai tarp veiklos ir veiklos

Veikla - yra bendras bruožas visų gyvų būtybių, nepriklausomai nuo organizacijos ir išsivystymo lygį. Galų gale, ji padeda išlaikyti gyvybiškai svarbius santykius visų būtybių su aplinka. Reikia pažymėti, kad šios veiklos šaltinis - ji turi skatinti gyvą organizmą veikti juos patenkinti. Žmogaus poreikiai ir gyvūnų poreikius ir turi panašumų ir skirtumų. Pagrindiniai fiziniai poreikiai yra būdingi abu, bet, kita didesnė - tipiškas tik žmonėms, kaip jie atrodo pagal visuomenės švietimo įtaka.

Klausimai psichologijos ir apsvarstyti tarp veiklos ir veiklos skirtumą. Pagrindinis skiriamasis bruožas yra tai, kad veikla yra dėl to, kad už objekto ir veiklos poreikis - dėl pačios veiklos poreikį. Veikla taip pat iš pradžių santykis su veikla. Galų gale, pirmiausia pasireiškia mūsų mintys, planai, fantazijų, tačiau antrasis yra susijęs su objektais, reiškia. Reikia pažymėti, kad veikla yra dangtelis elementas per visą procesą darbą. Veikla suteikia energijos, laiko, talpos, sutelkiantis įgūdžius, įveikti inerciją skaičiavimą, aktyvina visi, kad bus pasiekti rezultatų. Veikla - labai svarbi ir reikšminga žmogaus gyvenime koncepcija. Psichologija identifikuoja tam tikrą struktūrinė šio reiškinio.

Veikla ir jos komponentų struktūra

Struktūra veikla psichologijos turi didelę išmanys daugelio teorinių ir empirinių tyrimų rezultatas. Pagrindinis veiksnys, lemiantis žmogaus veikla - tai yra būtinybė. Vidaus psichologija skiria daug elementų, kurie bus aprašyta žemiau grupę.

Pirmasis elementas šios sistemos - būtinybė. Tai apibrėžiama kaip deginimas nusivylimas, kuris stimuliuoja veiklai, kuria siekiama ieškoti objekto, kad bus patenkinti šią sąlygą valstybės. Žmogaus poreikiai turi įtakos ne tik gamtos ir fiziologija, bet ir socializacijos ir švietimo. Remiantis šiais duomenimis, literatūra psichologijos siūlo dvi klasifikacijas:

• Rūšių poreikius , nepriklausomai nuo temos - materiali ir dvasinė.
• Rūšių poreikius, nepriklausomai nuo jų kilmės - gamtos ir kultūros.

Mokslininkai pažymi, kad poreikis - tai paskata žmogų parodyti savo aktyvumą. Tačiau ne tik šis reiškinys yra vadovaujamasi žmonių. Svarbu vieta okupuota motyvacijos samprata.

Jei asmuo turi naujų žinių poreikiu, tada eikite į psichologijos klasę, jis gali pagal didėjančio motyvu. Psichologai aiškina šią sąvoką, kalbant apie už veiklos motyvaciją, kuri yra susijusi su noru patenkinti poreikį, ir kuri turi aiškią kryptį. Yra nereikia aiškią viziją, ne temą, bet motyvas - jo konkreti išraiška. Motyvai, jų derinys ir rūšys gydo psichologija. Trumpai ji dalijasi motyvus ant abiejų sąmoningas ir nesąmoningas. Pirmasis gali būti išreikštas žodžiais, antrasis - ne, nes jie yra represuoti. Pažymėtina, kad tai nėra būtina nustatyti motyvą šiam tikslui, nes tai dažnai atsitinka, kad skirtingi motyvai vienija vienas tikslas, ir įvairios paskirties vienija vienas motyvas.

Mokslinės psichologijos tikslas apibrėžiamas kaip galutiniam rezultatui, kad egzistuoja asmens ir kurį jis nori pasiekti vaizduotės veikla. Išraiška į taikinį galima pastebėti tiek medžiagos ir psichikos plokštumoje. Tikslas, savo ruožtu, yra skirstomi į konkrečias užduotis, kurios padeda pasiekti norimą rezultatą.

Taigi, minimalus aktyvumas komponentas, kuris atlieka tam tikrą užduotį - šis veiksmas.

Tai todėl, kad tokie elementai yra veiklos struktūra psichologija. Toliau parodyta schema, padės vizualiai suvokti informacija:

Poreikis - Motyvas - Tikslas - veiksmas - rezultatas.

veiklos rūšys

Mokslininkai aptarti veiklą kaip išorinio fizinio ir vidinio psichikos samprata. Todėl Psichologija identifikuoja šiuos veiksmus, kad teikia vidinį psichinį aktyvumą: suvokimo procesas (suvokimas), mąstymo procesą, procesas mnemoninių (atminties), imazhitivny procesas (vaizduotę). Štai vidinė veikla rengia išorės veiksmus. Jų dėka, galite sukurti planą atsižvelgti į visus pasiekti tikslą aspektus ir įsivaizduoti galutinį rezultatą. Plius, su atminties padėti žmogui ne kartoti klaidas anksčiau padarytas.

Struktūra veikla psichologijos, ty vidaus, turi dvi pagrindines funkcijas. Pirma, ji yra struktūriškai tas pats, kaip išorinių, skirtumų srauto formos: operacija ir veiksmai pasireikšti įsivaizduojamų objektų, o ne nekilnojamojo, atitinkamai, rezultatas taip pat yra psichinė veikla. Antra, vidaus aktyvumas buvo sukurtas iš išorės į internalizacijos proceso. Pavyzdžiui, vaikai garsiai perskaityti pirmą ir tik po tam tikro laiko yra perėjimas prie vidaus kalboje.

Tačiau išorinė veikla gamina išorinį konkrečius veiksmus, ty variklis (laikysena, judėjimo erdvėje), išraiškingą judėjimą (mime ir pantomimos), gestai, judesiai, susiję su kalbos (balso stygų).

Priešinga procesas internalizacijos laikoma išorės subjektams proceso. Tai yra tai, kad išorės veiksmų yra sukurtas kaip vidaus struktūrų, kurie susidaro nuo internalizacijos pagrindu transformacijos rezultatas.

Valdymas, stebėjimas, vertinimas: kas tai yra

Struktūra veikla psichologija yra keletas komponentų, bet labiausiai betono, kuris yra atliekamas aplinkoje - operacija. Mokslininkai, teoretikai apibrėžė operaciją kaip būdas atlikti tam tikrus veiksmus, priklausomai nuo situacijos. Operacija teikia techninę aspektą veiksmų, nes tai galima atlikti įvairias operacijas, arba naudojant skirtingus metodus.

Rezultatai operacijų, kai jis yra pasiektas, eina įvertinimo stadijos ir stebėjimo. Valdymo palygina rezultatus su pradinį vaizdą ir tikslą. Vertinimo identifikuoja sutapimas rezultato ir tikslo laipsnį. Vertinimas - tai tarsi galutinio etapo kontrolės. Teigiamas įvertinimas kalba apie pasitenkinimą ir teigiamų veiklos apskritai ir neigiamas - atvirkščiai. Jei rezultatas yra nepatinka, galite naudoti kontrolės, galite siųsti jį atgal peržiūros, kaip įmanoma.

Veikla: Formos

Rusų psichologija sukūrė veiklos formų klasifikacija. Jis priklauso žaidimo, šviečiamoji veikla ir darbais. Apsvarstykite viską iš eilės.

Žaidimas - pirmaujanti veikla vaikams, nes dėka jo jie imituoti suaugusiųjų gyvenimą, jo įsivaizduojamą pasaulį, mokytis ir tobulėti. Žaidimas nesuteikia vaikui kai materialines vertybes, o jos produktai nebus materialinė gerovė, tačiau ji atitinka visus vaikų poreikius parametrus. Dėl žaidimas yra būdinga laisvė, izoliacija, neproduktyvios. Ji suteikia socializaciją vaiko, plėtoja savo komunikacinę gedonistichnost, pažinimo ir kūrybiškumą. Taip pat ji turi kompensacinę funkciją. Žaidimas turi savo porūšius. Šis tikslas žaidimas, sklypas-vaidmenų žaidimas su taisyklėmis. Vaikas eina per tam tikrą raidos etapą, jis pradeda žaisti kitus žaidimus. Be šios veiklos forma vaikas gali išreikšti savo emocijas, jausmus, ir tėvams tai yra Sparčiausiai viršūnė. Be to, jei vaikas turi skausmingą patirtį, tai geriau ją išspręsti su žaidimo pagalba.

Kitas veiklos forma, kuri vystosi žmonėms, kaip jie auga vyresni - tai šviečiamoji veikla. Su juo, žmonės apibendrintą teorines žinias, įsisavinti esmines informaciniais veiksmus. Doktrina numato socialinę funkciją, kad įtraukti jauną asmenį į socialinių vertybių ir visuomenės kaip tokios sistemos procesą. Atsižvelgiant į mokymosi veiklą gali plėtoti savo gebėjimus procese, jų žinios kristalizuotis. Vaikas išmoksta drausmės blankai.

Mokslininkai mano, kad didžiausia išraiška veikla yra darbas. Darbo veikla suteikia poveikį aplinkai, naudojant įrankius ir ją naudoti savo reikmėms tikslais. Darbas būdingas suvokimo, energijos suvartojimo, tai yra plačiai pripažintas ir tinkamas. Baigęs universitetą, ar kitos institucijos arba, apskritai, iš karto po mokyklos, asmuo pradeda savo profesinę karjerą. Psichologinė struktūra profesinės veiklos turi šiuos komponentus:

objekto darbo - - Iš sąmoningas tikslas darbo įranga - naudojama technologija - darbo operacijas.

Psichologija teorija veiklos

veikla teorija veikia kaip viena iš pagrindinių metodologinių pamatus proto ir sąmonės tyrimus. Atsižvelgiant į veiklos programą buvo tiriamas kaip reiškinį, kad tarpininkauja visus psichinius reiškinius ir procesus. Šis mokslinis požiūris susitiko kritikos iš užsienio psichologai. Literatūroje apie veiklą, susijusią su 20 metų XX amžiuje ir psichologijos toliau vystytis ir šiandien.

Šia kryptimi, yra du interpretacijos. Pirma aprašė kuris buvo vienybės sąmonės ir veiklos principo kūrėjas S. L. Rubinshteynom. Antrasis sukūrė garsus mokslininkas A. N. Leontev, kuris supažindino su bendruomenės struktūros išorės ir vidaus protinę veiklą problemą.

Veikla teorija S. L. Rubinshteyna

Tai mokslininkas nagrinėja psichika atskleidžiant savo svarbius ir objektyvius santykius per veiklą. Rubinstein teigia, kad tai nėra būtina suvokti vidaus operacijoms psichika, kaip, pavyzdžiui, kad yra suformuota per išorės transformacijos. Determinizmas yra tai, kad vidaus sąlygos tarpininkaujant elementą išorinių priežasčių. Sąmonė ir veikla - nėra dviejų išraiškos vienovės, du atvejai, kad sukurti nedalomą vienybę.

Aktyvumas teorija A.N. Leonteva

Psichologas-mokslininkas mano psichika yra tikslingo veiklos formą. Leontiev yra iš internalizacijos teorijos rėmėjas ir teigia, kad vidaus veikla yra suformuotas kaip išorės veiksmų vidaus psichikos perėjimo rezultatas. Mokslinė veikla ir bendra supratimas apie proceso formavimosi vaizdą ir paties atvaizdo tipą. Formuluojant, kaip veiklos struktūra psichologijos teoriją, Leontiev davė savo surinktus darbus atgal į 1920. Jis dirbo su L. S. Vygotskogo pradžioje mokslo, mokymosi mnemoninis procesai traktuojami laikantis objektyvios veiklos. Per XX amžiaus 30s jis vadovavo Charkovo mokyklos veiklą ir tęsė savo teorines ir eksperimentinę plėtrą šiuo klausimu. Septynerius metus, nuo 1956 iki 1963 jis atliko eksperimentus Leontiev. Rezultatas buvo tas, kad jis įrodė į aikštę formavimo žmonių su ne itin geros ausies muzikoje su atitinkamu veiksmų galimybę. Jo pasiūlymas apsvarstyti veiklą kaip veiksmų ir operacijų rinkinį, buvo teigiamai priimtas į mokslo psichologinės pasaulyje. Leontiev taip pat tyrė, kaip protas atsirado ir sukurta evoliucijos metu žinoma, kaip sąmonė kyla žmogaus vystymosi eigoje, veiklos ir sąmonės santykio, Amžius plėtra psichika ir sąmonė, motyvacinį ir semantinės apimties, metodologijos ir istorijos psichologiją.

Veikla teorija L. S. Vygotskogo

Aš naudoju veiklos teoriją paaiškinti žmonių ir Lev Semenovich psichika ypatumus. Jis sukūrė aukštųjų psichikos funkcijų teorija ir buvo iš internalizacijos teorijos šalininkas.

Didesnis psichikos funkcijos mokslininkas vadinamas pažinimo procesus, kurie aktyvuotų mūsų psichika. Jis tikėjo, kad anksčiau, kai visuomenė buvo primityvi, aukštojo psichikos funkcijos buvo tarp žmonių santykius. Tačiau evoliucijos procesas vyko internalizavimo šių santykių, jie virsta psichinių reiškinių. Pagrindinis bruožas Vpf - yra tarpininkavimas priemonėmis tam tikrų simbolių ir ženklų. Dar prieš kalboje, žmonės kalbėti, perduoti žinias ir informaciją, naudojant ženklų. Tai reiškia, kad mūsų psichikos procesų dirbo gestų sistemą. Bet jei mes pradėsime iššifruoti žodį, tada jums gali rasti, kad ji taip pat yra neabejotinas ženklas.

Aukštojo psichikos funkcijos yra įsikūręs priekinės skilčių smegenų žievės. keli etapai aukštojo psichikos funkcijų genezės galima nustatyti:

• tarp psichikos procesas - žmogaus santykių forma.
• Internalizacijos.
• Ir iš tiesų, didesnis protinis funkcija - intrapsychic procesas.

Aktyvumas teorija tapo vis daugiau ir taps daug psichologinių studijų vidaus erdvės pagrindas.