Pagrindinės nacionalinės vertybės. Formavimas pagrindinių nacionalinių vertybių

Pagrindinės nacionalinės vertybės - dvasinių idealų būdingų tam tikrai etninei bendruomenei, atspindintis jos istorinę tapatybę ir unikalų savitumą rinkinys. Dažnai jie taip pat nustatyti žmonių elgesį socialiniame ir teisinės-kultūrinės lygiu. Tačiau nacionalinės vertybės atlikti įvairias funkcijas. Bet Pirmasis dalykus.

Remiantis koncepcija

Formavimas dvasinių idealų, kaip pagrindinių nacionalinių vertybių, įvyko istorinės raidos visuomenės kultūros laikantis geopolitinės padėties valstybės žinoma.

Pagrindinis bruožas yra tai, kad šie įrenginiai išreikšti tapatumą ir savitumą Rusijos žmonių, taip pat jo gyvenimo būdą, tradicijas, papročius ir svarbiausius poreikius. Norėdami įdėti ją, kitaip tariant, pagrindiniai nacionalinės vertybės yra ne dvasinio gyvenimo mūsų visuomenėje, iš jo geriausių savybių ir bruožų sintezė branduolys.

Jie dažnai nustatyti piliečio poziciją, formuoti santykius su valstybe, taip pat jo praeitis, dabartis ir ateitis. Dažnai žmogaus sąmonės dvasinės idealais, o ne abejingai požiūris į juos padeda jam suvokti savo atsakomybę už išsaugojimo ir tolesnį padidinimo nacionalinio turto.

Šiek tiek istorijos

Pagrindinės nacionalinės vertybės Rusijos visuomenėje, kaip kategorija, pradėjo formuotis ankstyvaisiais 90-ųjų praėjusio šimtmečio. Šis faktas yra lengva prisiminti, nes šis procesas yra beveik sutapo su Rusijos Federacijos patvirtinimo, kaip suverenios valstybės.

Ji taip pat remia aktyvaus mokslo diskusijų. Kuris nagrinėjo Kalbant apie mūsų turtingą etninės valstybės samprata "nacionalinio intereso" sąlygų taikymo.

1992 metais, ten buvo tikrumo natūra. Priėmė įstatymą "Dėl saugos", ir tai yra šiame dokumente, dėmesys buvo skiriamas į gyvybinius interesus individo ir valstybės ir visuomenės vertę. Ši formuluotė buvo labai patogu. Galų gale, jis gali padėti nacionalinių interesų problema teisingai apeiti, bet tuo pačiu metu, vertybės skiriamas konkrečiam, dokumentais vietą.

Tačiau po ketverių metų, 1996 metais, į nac laiškas. Rusijos prezidento apsaugos federalinė Asamblėja buvo dar vienas, daugiau specifinių formuluotė. Kurioje sąvoka "nacionalinis interesas" buvo paskirta standartą. Ir tai buvo aiškinamas ne tik kaip pagrindą, kuria remiamasi formuojant vidaus ir išorės politikos valstybės problemas. Kadangi ši koncepcija pradėjo būti paskirta ir gyvybiniams interesams individo ir visos visuomenės. Jų prasidėjusios sistema paskirta nac koncepciją. Saugumo Rusijos Federacijos nuo 1997 m. 2000, dokumentas buvo papildytas informacija apie nacionalinių interesų aiškinimo sienų politikos srityje.

Nuoroda į Konstitucijos

Pagrindinės nacionalinės vertybės mūsų žmonių yra nustatomos visų pirma valstybės dokumentą. Peržiūrėję Konstituciją, šešių didelių dvasinių idealų galima identifikuoti.

Pirmasis apima patvirtinimą laisvių ir žmogaus teisių ir pilietinės taikos ir harmonijos. Ši vertė yra nurodyta ne tik preambulėje. Tai, galima sakyti, leitmotyvas visame Konstitucijos tekstą. Antrame straipsnyje, ir neturi yra didžiausia valstybė vertė. Tai apima asmenį, jo teises ir laisves.

Daugiau į sąrašą, kuris nusako pagrindines nacionalines vertybes Rusijoje, dalį apsisprendimo ir lygybės tautoms, geros ir teisingumo tikėjimo, taip pat mūsų protėvių, kad davė mums pagarbą ir meilę tėvynei atmintį.

Trečiasis dvasinis idealas yra demokratijos ir suvereni valstybingumo Nesagraujamība. Iki ketvirtojo vertės priimtas gerovės ir gerovės mūsų Tėvynę. Ir penktasis - už tai atsako. Galutinis montavimas įtrauktas į vertybių sąrašą, yra iš pasaulio bendruomenės piliečio suvokimas.

Be to, kas išdėstyta pirmiau, labai dedamas saugumui žmonių, jų gerovei ir orumą. Ji taip pat turėtų akcentuoti tokias sąvokas kaip teisingumas, moralė, patriotizmas, humaniškumo, pilietiškumo ir teisėtumo svarbą.

Visa tai yra pagrindinis nacionalinės vertybės Rusijos visuomenėje. Kurie tradiciškai suvokiama kaip gyvybiškai etalonas mūsų piliečių, ir net tam tikru mastu kaip pasaulėžiūra.

Politikos sritis

Pagrindinis nacionalinis vertybių sistema yra labai nacionalinės svarbos. Tai yra pagrindinis politikos sistema. Ir suteikia pagrindinių orientyrų tautos kaip visumos supratimą. Be to įgyti žmonių galia yra neįmanoma.

Svarbu pažymėti, kad nacionalinių interesų pobūdžio kategorija yra ne tautinė, o valstybės politinė ir socialinė-istorinė. Yra paaiškinimas.

Dalykas yra tai, kad tauta - tai politinis bendruomenė piliečiams tam tikroje šalyje. Kas gyvena jos teritorijoje ir laiko save į ją, nepriklausomai nuo jų etninės kilmės. Tauta išreiškia ekonominių ir kultūrinių-istorinių bendruomenės tautų, sudarančių jos. Ir dar tai reiškia, kad iš etninių ryšių, esamo gyvenimo būdą ir tradicijas kalba išsaugojimą. Visi aukščiau taip pat taikoma mūsų šalyje, nepaisant tautų gyvenančių jos teritorijoje įvairovę.

Nacionaliniai interesai susikerta su gyvybinių poreikių visuomenės ir tautos strateginius tikslus, kurie įgyvendinami viešajai tvarkai. Tai yra šiandienos realijų. Tai yra, kaip vyriausybė prisideda prie tautinės valstybės labui. Politikoje, interesai ir vertybės, dėl išgyvenimo poreikius, šalies vystymuisi, taip pat plėsti nacionalinį galią.

vertybių formavimas

Na, ką, atrodo, išreikšti sąvokas politinė sfera yra aiški. Dabar būtina kreiptis į tai, kaip pagrindinių nacionalinių vertybių formavimo tema.

Turime pradėti nuo to, kad dvasinė ir moralinė raida ir ugdymas šiandien yra atliekamas ne tik šeimoje, bet ir mokykloje. Programa, kurioje ji vyksta, yra kuriama atsižvelgiant į istorinius, kultūrinius, estetinius, demografines ir socialines ir ekonomines charakteristikas regione. Atsižvelgiant į prašymus šeimų ir kitų dalykų ugdymo procese.

Natūralu, kad tai švietimo aspektas nustatyta GEF. Pagrindinės nacionalinės vertybės yra perteikta studentams nuo pirmo žingsnio mokymo. Kuris yra svarbiausias asmuo visai švietimo laikotarpiu. Jis šiuo metu, vaikai yra pridedami prie Rusijos bazinių vertybių, pradeda suvokti šeimos svarbą, taip pat priklausančių tam tikrų socialinių, religinių ir etninių grupių.

Bet tai dar ne viskas. Svarbu prisiminti, kad pagrindinių nacionalinių vertybių ugdymą turėtų formuotis vaiko yra ne tik dėl Tėvynės meilė, bet ir gerbti istorinio ir kultūrinio paveldo savo šalies ir žmonių. Tai dažnai prisideda prie kūrybinių gebėjimų plėtrą studentų, tai suteikia jiems norą užsiimti tam tikra veikla. Yra daug atvejų, kai žmonės pradėjo savo kelią į muziką, įkvėptas su vaikų Čaikovskio kūrybos. Klasės baleto įkvėpė daug mergaičių legendinis Maya Plisetskaya ir paveikslai talentingų Rusijos menininkų sukėlė vaikams norą mokytis, kaip tapyti, kaip gražiai. Deja, šiuo pažangių technologijų šiandienos vaikų amžiaus, yra ne tiek daug domisi meno, kūrybos ir visuomenės turtą, kaip tai buvo anksčiau. Ir štai kodėl dar svarbiau pelnas pagrindiniai nacionalinės vertybės, dvasinio ir moralinio švietimo ir kultūrinio ir istorinio švietimo Želdiniai.

švietimo gairės

Tęsti nacionalinių vertybių formavimo tema būtina atkreipti dėmesį į atskiro dėmesio mokytojo svarbą šiame procese. Jo pagrindinė užduotis - pareikšti, kad visų anksčiau išvardytų palūkanų studentams. Vaikai, nunešė tema, daug greičiau suprasti, kas patriotizmo, laisvės, žmogaus atsakomybę, pilietiškumą.

Mokytojas turėtų gebėti paaiškinti jiems, kas yra kas pagrindiniai nacionalinės vertybės. Darbas ir darbo, sveikatos ir šeimos, teisė ir garbė, gailestingumas ir gerumas ... šių ir daugelio kitų koncepcijų esmė turi būti pranešama studentams.

Taip pat svarbu paaiškinti mokiniams tradicijas, kurios atstovauja socialinės patirties Rusijos žmonių per švietimo, mokymo ir savęs pažinimo tęstinumą. Jie padeda praplėsti savo tautos žinias. Galų gale, dauguma atostogos, idealai, ritualai, apeigos ir papročiai yra grynai nacionalinio pobūdžio. Išstudijavęs jų kilmės istoriją, tai galima suprasti, unikalumą ir įvairovę Rusijos žmonių.

Funkcijos nacionalinių vertybių

Jie taip pat turėtų būti pažymėta dėmesį. Kaip jau buvo minėta anksčiau, funkcijos turi daug reikšmių. Bet jei kalbame apie švietimo srityje, ji stovi tik apie svarbiausias kelias.

Pagrindinės nacionalinės vertybės darbe yra tai, kad aukšti moraliniai pamatai suvienyti visų etninių grupių, gyvenančių Rusijos Federacijos teritorijoje. Jie sujungti visą praeitį, dabartį ir ateitį mūsų žmonių, taip pat orientuotis studentus su profesinės apsisprendimo.

Auginančioms vaikus, atsižvelgiant į nacionalinės vertybės reiškia specialiai organizuotą procesą tampa Rusijos Federacijos pilietis. Kuris padeda studentams suformuoti savo tapatybę. Savo ruožtu, mokytojas užsiima nacionalinio švietimo vaikų, turėtų būti grindžiamas jūsų geriausios praktikos, skirtos remiantis moksline ir empirinių žinių pagrindu.

apie Patriot

Į formavimosi nacionalinių vertybių proceso kiekvienas studentas turėtų būti padėjo suvokti, kad tai yra neatskiriama jo žmonėms ir tautai. Ką patriotizmą čia? Nepaisant to, kad jis yra puikus dvasinis jėga, kuri gali sustiprinti kiekvieno individo energiją ir sujungti ją su visos tautos ir žmonių siekis.

Bet patriotizmas neturėtų būti aklas. Taip pat svarbu perteikti studentams. Žmonės negimsta kaip patriotų, bet jie gali tapti jiems. Po to jie atrasti tiesą apie savo tautos, įsitikinęs neišsemiamą galimybių tautos mokysis istoriją ir didvyrišką praeitį. Visi aukščiau padeda mums suprasti, kas yra padengta toks dalykas kaip tautos. Ir tai pirmiausia dvasia. Ir suprasti savo paskirtį ir vaidmenį istorijoje. Tai kuriuo remiantis nacionalinės tradicijos dvasiškai vystytis.

Štai kodėl patriotinio švietimo individo yra labai svarbus. Ir mes turime omenyje ne tik meilės Želdiniai už Tėvynės. Labai svarbi yra pagarba savo regiono, miesto ir kalba. Be to, meilė ir garbinimas savo gimtąjį kraštą daugiau vertingų ir padidėjęs nei tuo pačiu dėl Tėvynės visai kaip visuma.

Individualumo klausimas

Švietimas, atsižvelgiant į nacionalines vertybes svarbu, bet suvokimo būdus ir interesų įvairovė sukelia plačiai įvairaus sąmatas. Tas faktas, kad vienas narys visuomenėje yra kažkas apčiuopiama, kitam negali turėti ir neturi reikšmės. Tai reikėtų prisiminti.

Ir atsižvelgiant į šią funkciją visuomenėje yra suformuota tokia vertybių sistema, kuri gali būti vadinama kompromisas. Ryškus pavyzdys gali būti laikomi religinių studijų dalyko mokyklose raznokonfessionalnyh regionuose. Kaip dalis tos studijos ne tik krikščionybės, bet ir islamo ir kitų religijų. Šiuo atveju, atsižvelgiant į studentų ir stačiatikių musulmonų interesus. Tai puikus pavyzdys, konkrečių moralinių normų rinkinys. Kuri skatina vidinio strypo kultūros visuomenės formavimąsi.

moralinis

Na, kaip galima suprasti, nacionalinės vertybės yra labai įvairi. Ir šiuo požiūriu, mes negalime paminėti temą, susijusią su tolerancija. Atsižvelgiant į kultūrų sąveikos įvairovė yra labai svarbu įteigti kiekvienam iš jaunesnių narių visuomenės ir tolerancijos skirtingoms vertybėms, gyvenimo būdo, tradicijų ir elgesio. Mokiniai apie savo "šeimos" vertybių pagrindu reikia išmokti etninės kultūros pagrindus jos rūšių kompleksas. Ir tai negali, bet džiaugtis, kad šiandien, atsižvelgiant į praktiką orientuotomis ugdymo procese, tai pavyksta. Etninio ir kultūrinio pažinimo šiuolaikinių mokinių ir studentų lygis žymiai padidėjo. Tai užtikrina mūsų realybę.

Ir beje, su tema domisi nemažai vaikų, paauglių ir jaunuolių. Yra metinės Visos Rusijos konkurse "pagrindiniai nacionalinės reikšmės darbų", kuriame malonumas dalyvavo jaunosios kartos iš visų mūsų šalies regionų. Ir tai suteikia viltį, kad laikui bėgant, išsilavinę ir giliai moralines žmonių visuomenėje bus daugiau. Griežtai kalbant, siekiama modernią švietimo sistemą.