Mokslinė ir informatyvus pasakojimas - kas tai? Mokslo ir švietimo literatūra

Mokslinė ir informatyvus pasakojimas - kas tai? Populiarinimas, mokslo žinių apie pasaulį - esminė grandis švietimo sistemą. Ji suteikia galimybę perteikti sudėtingą informaciją apie įvairių mokslo šakų (gamtos ir žmogaus) turinio prieinama forma, literatūrinės kalbos. Į mokslo ir populiariosios literatūros ir įtraukti biografijos istorinių asmenybių, mokslo ir kultūros, ir istorijas kelionės, pasakojimai apie gamtos ir gamtos reiškinius, istorinius įvykius.

optimalus žanras

Tiksliau, kiek tai susiję su vaiko sąmonėje dar tik pradeda tyrinėti įvykių ir objektų įvairovė, pažinti asmenį, dėl plėtros poreikių, reikalingų visų pirma mokslo ir mokomąja literatūra. Jis gali būti atstovaujama skirtingų subjektų žanro. Paprasčiausias ir aktualiausių vaikų suvokimas yra istorija. Kompaktiškas dydis, jis leidžia jums sutelkti dėmesį į bet viena tema apie vienarūšių reiškinių iki būdingiausias.

Meno arba informatyvus?

Istorija, kaip žanro reiškia pasakojimą, sklypas, nuoseklų pateikimą faktais ar įvykiais. Istorija turėtų motyvuoti yra intriga, siurprizas, ryškus vaizdas.

Kas yra mokslo ir švietimo istorija, ir kaip ji skiriasi nuo meno? Paskutinis neketinama perleisti jokios tikslios informacijos apie pasaulį, nors tai gali būti ne dabar. Menas sukuria istoriją į pirmąją vietą meno įvaizdį pasaulyje, remiantis tiek žinių ir fantastika.

Rašytojas naudoja žinomas jo faktinė medžiaga yra ne kas juos pristatyti ir papildyti žinias apie tema, o tam, kad, pirma, sukurti įtikinamą vaizdą (nupiešti žodį), ir, antra, išreikšti savo požiūrį į pavaizduotoje realybės: savo jausmus, mintis - ir jie užkrėsti skaitytoją. Tai reiškia, kad išreikšti savo kūrybiškumą.

Kuriai kategorijai apima proza miniatiūros Prishvin apie gamtą? "Įtaisą", - meno ar mokslo ir švietimo istoriją? Arba jo "Verhoplavki", "Talking Lada"?

Viena vertus, autorius gana ženkliai, išsamiai aprašoma išvaizda ir įpročius paukščių. Kita vertus, jis rašo, dialogą, kad tariamai kovojo tarp Zylės, įtaisą, ir daro tai labai aišku, kas sukelia nuostabą ir susižavėjimą joje, šiuos paukščius. Ta pačia dvasia jis kalba kitaip istorijas. Žinoma, ši funkcija istorijas, juolab, kaip visuma, jie sudaro didelę mozaiką, kuri leidžia jums įvertinti juos pagal meno filosofija gamta. Bet ir pažinimo prasme jie taip pat negali atsisakyti.

Meno ir informatyvus literatūra

Ekspertų apie literatūros ir mokymo literatūros mokykloje skaičius administruoti tokį dalyką, kaip meno ir švietimo literatūroje. Žinoma, pasakojimai Prishvin, nes, tiesą sakant, ir V. Bianchi N. Sladkova visiškai tilptų į šią sąvoką, juo susitikti.

Šis pavyzdys aiškiai rodo, kad "mokslo informaciniais istorija" koncepcija, vargu ar gali būti tiksliai apibrėžta ir ribota. Griežtai kalbant, mes turime pripažinti, kad jo funkcijos yra daugiausia akademinių užsiėmimų. Svarbu yra ne tik medžiaga - specifinė informacija, reikalinga įsisavinimas, bet taip pat, kaip ji organizuota, kaip skaitytojas informuojamas.

Kas yra mokslo ir švietimo istorija? jos funkcijos

Mokslo ir švietimo darbas atskleidžia savo temą su istorinių pozicijų kūrimo ir loginės sąsajos. Tokiu būdu jis prisideda prie loginio mąstymo formavimas, jis padeda atpažinti priežastinį ryšį tarp reiškinių. Protingas istorija gali padėti pereiti nuo objektyvaus mąstymo veikiančioms abstrakčių sąvokų.

Jis yra skirtas įvesti į psichikos kasdieniame gyvenime vaikas (ar paauglys) supratimą apie konkrečią naudojamą terminologiją tam tikros srities žinių. Ir tai turėtų būti daroma etapais: nuo griežtų mokslinių koncepcijų atskleidimas prie sudėtingesnių tekstų, naudojant specialią terminologiją.

Mokslinė ir informatyvus pasakojimas skatina mokinį įsisavinti specialius žinynais, padeda išmokti naudotis Enciklopedijos, žodynai, žinynai įvairių šakų žinias. Ji skatina aiškų supratimą apie sistemos atskaitos vadovus kūrimą, galima atskleisti terminologija ar domisi šia tema.

Kognityvinė literatūros ir švietimo

Padidėjęs žinios tūrio, informatyvus bazė formavimo asmenybė, ir tuo pačiu metu intelektinės veiklos mokslo, propagavimas psichikos augimo - tai, kas mokslo ir informatyvus pasakojimas. Sumaniai ir meistriškai sudaro pasakojimas tekstas nebūtinai paveikia emocinį sferą. Tik mašina gali veikti su "švaria", "plikos" žinios.

Medžiagos asimiliacija yra daug sėkmingesnis prieš interesų fone. Mokslinis informacinis istorija turi sukurti norą skaityti kažką naujo, kurti troškimą žinių. Todėl privataus, individualus autoriaus tonas santykis - ir vaidybinis fantastika - vis dar yra esminė šio produkto.

Meninės šališkumo neišvengiamybę

Čia mes turime grįžti į meno, mokslo ir švietimo literatūros palyginimui. Jos elementai, aiškinamieji, aprašomosios, kuriantys žodinių vaizdus, ir visų pirma emocinės aura ir atskirų intonacijomis akivaizdoje suteikti produkto švietimo funkciją. Jie pažadinti smalsumą jaunų skaitytojų, padėti nustatyti vertę požiūrį į išorinį pasaulį, su vertybinėmis orientacijomis.

Todėl meninė ir informatyvus literatūra yra būtinas pradžioje mokyklos metus suvokimą. Tarp šių dviejų rūšių vadovėlių nėra nepraeinamos įlanka. Meno ir švietimo istorijos atitinka pirmą žingsnį ugdymo procese, tai yra prieš tai iš mokslo ir studijų istorijų svarstymą.

Sci pažinimo istorija (apibrėžimas)

Taigi, kas tai yra? Mokslinė ir informatyvus pasakojimas - tai mokymo priemonių rūšies, pristatė ugdymo procese nuo vidurio 70-ųjų, kaip užklasinė svarstymą. Tuo pačiu metu ji buvo sukurta ir naudojimo būdai šios literatūros, ištobulino metodus savo mokymosi ir prisiminti, būdų, kaip motyvuoti skaitymą. Apibrėžta jo funkcija: pažinimo, komunikavimo, estetiškas.

Tokių darbų autoriai, savo ruožtu, naudoti metodus, padedančių suprasti ir išsaugoti pateiktos informacijos įvairovė. Pasakojimas yra pastatytas klausimų ir atsakymų į dialogą su skaitytoju forma forma. Autorius, pirmaujanti pasakojimas pirmu asmeniu, veikdama kaip mentoriaus, draugas, patarėjas. Mokslinė ir informatyvus pasakojimas - tai vadovas su įvairių bandymų ir eksperimentų įgyvendinimui, ji apima apibūdinimą ir instrukcijas.

Pažink save

Žmogus kaip pažinimo objekto, kaip biologinės ir socialinis reiškinys, taip pat gamtos istorijos, visuomenės istorijos - visa tai taip pat yra tyrimo objektas. Sci pažinimo istorija apie asmenį gali būti skirta begalinis temomis.

Svarbiausias reikia jaunajai kartai - jausti žmonių kartas sukurta viešųjų moralinius standartus, dėl kurių žmonių solidarumo tenka. Tokia medžiaga suteikia, pavyzdžiui, pasakojimai apie didžiųjų vyrų praeities, nacionaliniai lyderiai, politinių veikėjų, genijų mokslo ir kultūros - visi tie, kurie sukūrė žmogaus civilizacijos.