Kas yra mokymasis visą gyvenimą? Tęstinio mokymo institutas

Nuolat besivystantis pasaulis kelia žmogui visi reiklesni. Štai kodėl yra būtina išaiškinti, ką tęstinio mokymo, nes sąlygomis nuolat konkurencijos, kaip laimėti tas, kuris gali mokytis, naujo mokytis ir taikyti šias žinias praktikoje rezultatas.

Mes sužinoti prasmę

Taigi, kas yra nuolatinis švietimas? Ši koncepcija pasirodė pasaulyje palyginti neseniai, tik pabaigoje XX amžiuje, tačiau greitai buvo viena iš svarbiausių vietų švietimo ir socialinių problemų daug šalių sąrašą. Reiškinį galima apibūdinti kaip nuolat augant žmonių švietimo potencialo visą gyvenimą procese. Tai apima savo bendrą erudiciją ir profesinį tobulėjimą kaip šiuolaikinio specialisto, yra savo srityje ekspertas. Organizaciniu požiūriu į tęstinio mokymo institutas veikia kaip socialinis reiškinys yra numatyta dėka atitinkamos valstybės ir bendruomenės, kuri sujungė jėgas, kad padėtų išlaikyti stabilų veikimą švietimo įstaigų (formalų ir neformalų, privatus arba susijusią su nuosavybės, pagrindinio ir pažangių, pagrindinio ir lygiagrečiai, šalies paramos taip pat daugelis kitų).

Atlikti savo funkcijas, nukreiptų tęstinis mokymas?

Švietimo ir mokymo tikslų ir uždavinių sprendimas turi atitikti 2 svarbiausius veiklos sritis. Jie yra:

• apskaitos perspektyvos ir socialinių poreikių, teikimas šiuolaikinėje informacinėje visuomenėje išminties jų kompetencijos srityse su profesionalių darbuotojų, iš socialinės aplinkos kultūros ir įvairių žmonių užbaigimo;
• pasitenkinimas objektyvaus asmens įsipareigojimą nuolat mokytis ir tobulėti visą gyvenimą.

Taigi, apskritai, ką visą gyvenimą, mes sužinojome. Tačiau tai, kas iš tikrųjų slypi už abstraktų ir nėra gerai suprantamos terminologija? Panagrinėkime.

Kokybiškai naujas reiškinys, ar ne?

Nepaisant to, kad šio reiškinio pavadinimas buvo sukurtas neseniai, toliau pati švietimo įstaiga yra susipažinę visiems: ir suaugusiems, ir jauni. Tas faktas, kad jis turi vieta, kur yra numatyta tęstinumą Nuorodos švietimo grandinę ir pardavė juos prasmingą vienybę. Taigi, žmogui perėjimas iš darželio į mokyklą, vėliau - mokykloje, kolegijoje, universitete ar akademijoje, o po - dirbti ir yra nuolatinio švietimo pavyzdys, nors ir labai fragmentiški. Čia yra prieš asmens įtraukimas į nepriklausomą gyvenimą vaikams ir jaunimui formavimas, po kurio ateina edukacinei veiklai įgyvendinti net suaugusiųjų gyvenimą, kur žinios yra daugiausia trumpo praktikos. Iš tipų tęstinio mokymo klasifikacija taip pat gali pasirinkti papildomą, doktorantė, ir kitą tinkamą specialistą. Sutinku, kad šia prasme, mokymasis visą gyvenimą ir švietimas nėra nieko kokybiškai naujo. Tačiau šiandien šis reiškinys atsiranda įdomių ir unikalių savybių, kurios atspindi jo ypatumus.

Ofsetas amžiaus ribos

Nepaliaujamas plėtra pasaulyje gali pasakyti "ačiū" bent už tai, kad jo dėka, mes turime ne tik galimybę žinoti, kas yra tęstinis mokymas, bet ir jame dalyvauti, nepriklausomai nuo to, kuris gimimo data turi turėti pasą. Jei anksčiau pradėti arba tęsti mokslus suaugus atrodė kažkas gėdinga ar netinkamas suaugusiųjų, surengė vyro, bet šiandien Statistika atskleidžia keletą įdomių faktų: tradicinį tipo studentams iki 25 metų palaipsniui traukiasi į praeitį. Pavyzdžiui, JAV daugiau nei 43% visų studentų yra vyresni nei šio skaičiaus. 45% mokosi tik iš dalies, tai yra, nematau kaip savitikslis, bet sujungti žinių ir praktikos įgijimą. Be to, duomenys tiesiogiai susiję su Rusijos, rodo, kad kai kuriose srityse, 50% universitetų absolventų ir 64% absolventų profesinio įstaigoms pakeisti savo profesiją iš karto po studijų baigimo nuo jo alma mater. Ir pasaulis šaltiniai praneša, kad tik 4% darbingų žmonių pasaulyje darbą profesijos jie iš pradžių įsigijo. Tai yra faktai, kad negali būti nei geras, nei blogas, bet jų akivaizdus pranašumas yra laipsniškas pergalė žmonių per baimės perkvalifikavimo ir laiko praradimo. Šiandien tai nebėra brangiausia žmogaus turtas. Frazė "Jūs gyvenate - ir mokytis" tampa vis labiau paplitęs.

mokymasis visą gyvenimą

Beje, tęsiant profesinį išsilavinimą negali būti painiojama su tęstinio mokymo. Pastarasis yra švietimo ir mokymo filialas, o tęstinis mokymas remiasi platesne srityje - socializacija. Jei mokymo dėmesys skiriamas bendravimo ir žinių besimokantysis yra būdingas ilgalaikis žmogaus buvimą per švietimo įstaigų įvairių tipų, nepertraukiamo švietimo sienos - tai kokybiškai skiriasi kategorijas. Ji apima ne tik žinias, bet ir įgūdžius, gebėjimus, efektyvumą prie tam tikros socialinės vaidmenį socialiniame ir darbo gyvenime proceso, gamybos pajėgumus efektyviai organizuoti savo laiką, spręsti problemas, prisitaikyti prie nuolat kintančių sąlygų.

atsinaujinančių kartos

Formavimas kadencijai yra tam tikru mastu, susijusi su tęstinio mokymo. Jis yra identiškas gauti išsilavinimą "dalimis" visą gyvenimą. Net jei žmogus tolsta nuo ilgo buvimo toje pačioje mokykloje, jis vis tiek mokosi su kitų veikla padeda, ieškoti alternatyvių būdų ir metodų. tęstinis profesinis švietimo sistema, todėl padengti žmogaus gyvenimą, nuo gimimo iki mirties visumą, nepaisant to, kad žmonės ne visada yra studentai.

Iš keičiasi Rusijos švietimo koncepcija

Šiandien Rusijoje, kaip ir daugelyje kitų išsivysčiusių ir besivystančių šalių visame pasaulyje yra aktyviai plėtoti programą, siekiant pagerinti šio mokslo institutas. Ji apima 4 vektorius veiklos:

• pagerinti švietimo kokybę ekspertai;
• pereiti prie nepertraukiamo formavimo pagal prekyba;
• nuostata investicijų į švietimą;
• Reformos bendro (antrinio) išsilavinimą.

Žinoma, savo gimtąją tėvynę šiandien yra daug problemų ir sunkumų. Pavyzdžiui, Rusijoje yra akredituotos ne individualios ugdymo planai ir programos, ir patys švietimo įstaigų, ir todėl gauti diplomą pirma institucija vis dar nusveria reikalingų įgūdžių, kaip pavyzdžiui vertės svarba, o jie yra žmonių patogumui šiandien dažnai mokomi kaip trumpas, bet informacija supakuoti kursai ar mokymai. Ji negali būti įgyvendintas iki galo ir nuotolinio mokymosi, kuris yra ne tinka studentams, kai kalbama, pavyzdžiui, apie tęsia medicinos studijas. Galų gale, būsimieji gydytojai pirmiausia lankyti mokytojui asmeniškai. Be to, dėl to, kad tarp šių dviejų šalių profesiniam ir asmeniniam tobulėjimui esamų skirtumų negali būti įgyvendinta visa apimtimi. Paimkite nuolat matematinį išsilavinimą, kuris dabar yra labai perspektyvi. Žmogus, kuris alkis žinių, dar bus tik jų gyvenamosios vietos - tęsti studijas užsienyje reikės lėšų, kurios turi savo atstovus glubinok net su savo talentingumas gali tiesiog negali būti.

Mes šviesti save

Tačiau, jei tikslinė asmuo nėra tęstinis medicinos darbuotojų švietimas ar kitą, panašų į jį, susijusiu su siauru profiliu, tada tokiu atveju galima imtis savišvietą, net namie, ir kelti kai savo įgūdžius. Prioritetas tuo modernaus ir išsilavinusių žmonių šiandien:

• mokėti bent vieną užsienio kalbą;
• meistriškumas asmeninio kompiuterio ir pagrindinio rinkinio standartinių programų;
• stebėjimo naujienų profesinių sričių: stebėti internete, skaityti specializuotos literatūros, noras dar kartą praktika "kitą svetainę";
• žinių išteklius, kur galite "išmokti mokytis", ty negailestingai paieškoje reikalingą informaciją;
• plėtra atsakomybė, disciplina, kūrybiško požiūrio į darbą, iniciatyvą ir pasitikėjimą savimi.

Svarbiausia - atminkite: niekada nevėlu pradėti!