Šiuolaikinė mokslo samprata ir jos funkcijos

Visame pasaulyje sąvoka "mokslas" suprantama kaip tam tikra istorinės formos žmogaus veikla, skirta pažinti, suprasti ir objektyviąja realybe transformuoti. Mokslinės veiklos rezultatas yra tikslios sistemacijos faktai tikslinio atrankos procese. Be to, mokslo ir mokslinės veiklos sąvoka reiškia egzistavimą apibendrintų teorijų, logiškai patvirtintų hipotezių, įstatymų (tiek esminių, tiek ypatingų), taip pat įvairių tyrimų metodų. Apibendrinant, mokslas vienu metu gali būti vadinamas istoriškai išsivysčiusia ir nuolat besikeičiančia žinių ir praktinės veiklos sistema, paremta jais.

Šiuolaikinė mokslo struktūra yra daugelio šakų grupė - labai šakota, bet sudaro vieną visumą. Mokslinė veikla tiesiogine prasme daro įtaką viskam, pradedant nuo dalyko, iš kurio susidaro pasaulis ir visi gyvieji dalykai, ir baigiasi "kūno karūnu" - žmogumi. Apskritai mokslinės veiklos rūšys gali būti suskirstytos į tas, kurios nagrinėja gamtos dėsnius, perima visus jo išteklius ir transformacijas, naudingą žmogui - gamtos ir technikos mokslai, o socialinės gyvenimo pusės tyrinėjimai, įvairūs reiškiniai ir raidos įstatymai yra socialiniai mokslai. Pastaroji, be kita ko, daro įtaką asmeniui, kuris yra visuomenės narys, taip pat studijuoja keletą filosofinių disciplinų, įskaitant abstrakčius žmogaus ir gamtos vystymosi, visuomenės, kurioje žmogus egzistuoja, ir jo mąstymo įstatymus.

Mokslas šiuolaikiniame pasaulyje reiškia daugelio tyrimo metodų naudojimą: eksperimentas - gamtos mokslų, statistika - visuomenei. Be to, yra ir bendrų mokslinių priemonių, tokių kaip analizė, atskaita, indukcija, sintezė ir įvairūs metodai (sisteminiai ar tikimybiniai). Kiekvienas mokslas kaip toks susideda iš dviejų lygių: pirmasis yra vadinamas empiriniu - tai faktinių žinių, sukauptų visam žmonijos buvimui, masė, atstovaujanti stebėjimų rezultatus ir eksperimentų rezultatus. Antrasis lygis yra teorinė empirinių duomenų, išreikštų mokslininkų suformuluotomis teorijomis, įstatymais ir principais, suma. Be to, mokslo sąvoka yra neatsiejama nuo faktinių faktų pagrįstų mokslo prielaidų ir hipotezių, kurias vis dar reikia patikrinti.

Mokslas ir mokslinė veikla šiuolaikiniame pasaulyje yra labai svarbi, nes ji atlieka daug funkcijų. Visų pirma, svarbu visuomeniniame gyvenime - pagrindinė yra pažinimo funkcija, dėl kurios kaupiasi ir aktyviai naudojamos žinios, taip pat jų perėjimas į hipotezes ir teorijas. Be to, mokslo pažintinė funkcija yra apibūdinti ir sisteminti anksčiau įgytas žinias, kuri leidžia jums kaupti patirtį ir perduoti ją prieinamu būdu kitoms kartoms. Kita funkcija, apimanti mokslo sąvoką, yra žmogaus pasaulėžiūrio užpildymas su visapusiškais objektyviomis žiniomis, tiesiogiai susijusiomis su gamta ir visuomene, dėl kurių atsiranda vientisos žmogaus asmenybės formavimasis.

Mokslinio aktyvumo ugdymo funkcija yra skirta užpildyti būtiną informacinį ugdymo procesą, kitaip tariant, be tokios formos mokymo, jos metodų, formų ir technologijų neįmanoma. Maždaug XX a. Viduryje mokslo sąvoka buvo papildyta praktine funkcija, dėl kurios mokslas galiausiai nustojo būti gryna teorija ir tapo konkrečia produktyvia jėga, implantuota daugelyje žmonių gyvenimo sferų - švietimo, medicinos ir net kasdienio gyvenimo.