Metodai mokslo žinių

Metodai mokslo žinių - tai metodų ir operacijų, kuriomis siekiama teoriniu ir praktiniu plėtros realaus pasaulio reiškinių sudėtingumo. Metodai yra reikalingi norint pasiekti tam tikrą mokslo tikslas.

Metodai mokslo žinių yra padalintas priklausomai nuo taikymo proceso plotis mokslinių tyrimų. Taigi yra taip METOLIT grupė.

Bendrieji metodai, kurie taip pat vadinami apskritai filosofinė. Tai yra metafizinė ir dialektinio metodai.

Mokslo metodai naudojami moksliniams tyrimams įvairiose mokslo srityse, ir kurios turi pakankamai platų paraiškas tarpdisciplininių studijų.

Chastnonauchnogo metodai griežtai tam tikroje tyrimą, ypač mokslo ar tam tikros mokslo reiškinys.

Metodai mokslo žinių skirstomi ne tik pagal taikymo srityje, bet taip pat ir žinių lygį. Pagal šį kriterijų atskirti empirinius ir teorinius metodus.

Empiriniai metodai mokslo žinių Naudota eksperimentas, aprašyme, stebėjimo ir matavimo.

Stebėjimas - tai aplinkos reiškinių tikrovės už savo studijų tikslais suvokimas. Aprašymas - tai tvirtinimo, naudojant natūralios arba dirbtinės kalbos apie objektą pagal studijų. Eksperimentas - šis pastebėjimas specialiai šiam tikslui sukurta ir kontroliuojamomis sąlygomis, kurios leidžia atkurti įvykių ir reiškinių kursą kartojant tyrimą. Lyginant (matavimo) - palyginimas objektų pagal tam tikrų savybių panašios arba tuo pačiu metu, palyginti tyrimų ir vertinimo bendrų savybių arba savybių objektų.

Teoriniai metodai veikia per idealizavimas apibendrinimo (susisteminimo empiriniai faktai) axiomatization (remiantis iš aksiomų teorijų pagrindu) ir formalizavimas (statybos abstrakčių modelių studijavo reiškinius). Tiek iš šių lygių taikomas modeliavimo metodą.

Struktūra ir metodai mokslo žinių sujungti vienas su kitu. Be mokslo žinių struktūros yra dvi nuorodos: mokslinės hipotezės (prielaidas) ir faktinės medžiagos (tvirtai nustatytais faktais). Priklausomai nuo istorinės raidos etape mokslo žinių žinių taisyklių pasikeitė.

Mokslinė metodologija siekia kurti naujus metodus ir būdus, kaip spręsti problemas, su kuriomis susiduria mokslas ir visuomenė. Daugelis metodų mokslo žinių darosi mažiau veiksmingi. Šiandien už mokslo faktų plačiau naudojamos kaip klasikinės mokslo metodus ir sudėtingus metodus, siekiant sisteminio požiūrio sistemos tyrimas.

Sisteminis požiūris į metodų mokslo žinių panaudojimo slypi tai, kad kai objektas tyrimas, kaip visa sistema jos elementai nelaikomi individualiai ir kartu ir tarpusavio. Ir taip pat eiti tyrimus ji yra privaloma atsižvelgti į ne tik vidinius sujungimus reiškinio naudą, tačiau taip pat išorines sąlygas jų egzistavimą.

Technologinė revoliucija iškėlė mokslo lygį į aukštesnį lygį.

Moksliniai tyrimai nepakanka nustatyti tam tikrą faktą. Svarbu suteikti jai tinkamą paaiškinimą mokslinio pobūdžio, nuo šiuolaikinių žinių požiūriu, atskleisti savo praktinę ar teorinę vertę. Tikslas žinios moksle atliekamas naudojant specialius metodus, atlikti su tam tikru seka, naudojant privalomus metodus ir veiklą.

Kadangi mokslas yra padalintas į gamtos ir žmogaus, ir naudojamų šių mokslų ir atskirti estestvovedcheskie sotsalno-humanitarinė tyrimo metodus. Iki mokslo sričių, jie yra klasifikuojami kaip matematinis, medicinos, biologinius, socialinius-ekonominius, ir tt