Mintis ir kalba

Mintys kaip psichikos procesas dėl socialinių, susijusių su kalba, yra rasti ir atverti naujas. Mintys ir kalbos viena su kita susijusios ir praktiškai neegzistuoja vienas be kito.

Mąstymas yra aktyvus procesas, kuris apima apdorojimą, pertvarkymą, informacijos kaita. Pagrindinis vaidmuo mąstymo procese yra skiriamas analitinis-sintetinis veiklą, kuri yra dialektinis vienybė dviejų psichikos operacijų: psichikos perkirtus į dalis (analizė) ir jų ryšys su naujos jungties (sintezė).

Palyginimas - dar vienas svarbus psichikos operacija. Objektų ir reiškinių tikrovės palyginimas, mes pirmą kartą padalinti juos į savo sudedamąsias dalis, pabrėžiant individualias savybes ir ypatybes, o tada palyginti tarpusavyje. Taip veikimas mąstymo procesą - abstrakcija ir apibendrinimas. Pirmasis (abstrakcija) - loginis funkcija psichikos išsiblaškymas nuo nesvarbios, siekiant nustatyti reikšmingas kokybės bruožas ar turtą. Antra (apibendrinimo) - tai mąstymo operacija, kurią sudaro nustatant labiausiai bendrąsias savybes tirtų objektų. Dėl apibendrinimo, palyginti ir abstrakcijos, o taip pat, analizės ir sintezės koncepcijos pagrindą suformuota.

Koncepcija - tai mąstymo forma, kuri išreiškia bendrus ir svarbius, reikšmingus savybes objektų. Atsižvelgiant į mokslo žinių sąvokų procese yra labai svarbus. Koncepcija yra apibrėžiama žodžiais, kuriuos dar kartą pabrėžia, kaip galvojate ir kalbos. Kalba atlieka tarpininkaujant vaidmenį mąstymo procesą. Kalba yra ženklas sistema, kuri yra aprūpinta tam tikrų vertybių ir prasmių. Mintys ir kalbėti tarpusavyje ir tai yra viena iš esminių žmogaus, skirtingai nuo gyvūnų. Mintis neišnyksta, nes jis yra suformuotas ir nustatytas žodžio, raštu ar žodžiu kalbą.

Ryšys mąstymo ir kalbos aiškiai rodo, socialinę ir istorinę esmę mąstymo. Žinios ir pasiekimai kultūros yra perduodami iš kartos į kartą tik todėl, kad galima nustatyti juos į žodį.

Mokslininkai nustatė, kad galvoti kuriant eina preconceptual ir koncepcijos stadijoje. Preconceptual mintis yra padalintas į vaizdo aktyvaus mąstymo ir vaizdo formos. Pirmasis rūšies mąstymo remiasi realių fizinių veiksmų šiuo klausimu. Šis tipas dominuoja vaikų iki dvejų ar trejų metų. Jei turite kitą - vaizdo-vaizdinis - asmuo veikia ne tik su objektais, tačiau taip pat su savo vaizdais, pristatydamas temą ir viską, kas susiję su ja.

Tačiau pagrindinis rodinys - konceptualus, abstraktus, žodinis ir loginis mąstymas, kuris išsivysto dėl kalbos, tai reiškia, kad vėl rodo minties ir žodžio santykį. Vaikams, tai pradeda formuotis maždaug 7 metų, kuris yra susijęs su mokyklinio. Mintys ir kalbėti, kurti, turėti tarpusavio įtaką vienas kito. Konceptualaus, pagrindas abstraktaus mąstymo yra sąvoka, kuri atspindi bendrą, pagrindines ir svarbias savybes objektų.

Klasifikavimas mąstymo gali ir dėl kitų priežasčių. Pavyzdžiui, iš dalyvavimo sąmoningas arba pasąmonė reguliavimo laipsnis gali būti suskirstyti mąstymą logiškas ir intuityvus. Loginiai pastatytas ant sąmoningas, tiesiog formalizuotų konceptualinių struktūrų ir intuityvi, remiantis nesąmoningų idėjų ir vaizdų.

Tokioje situacijoje, kai ateina standartinis, tradiciniai metodai sprendžiant problemas nebeveiks veiksmų produktyvią, kūrybišką mąstymą, kuris suteikia naujų idėjų ir sprendimų. Ši naujovė gali būti objektyviai (atradimą ar išradimą) arba subjektyvus, jei asmuo yra mąstymo procesas atranda kažką, kad jau atidarytas prieš jį, bet jis nebuvo žinomas.